学科名称:生物学一级学科
学科代码:0710
单位名称:延安大学
学位类型:学术学位
学位点层次:硕士
生物学一级学科硕士学位授予标准
根据《中华人民共和国学位条例》和《延安大学学术学位研究生硕士学位授予工作实施细则》,结合我院实际情况,组织专家讨论,制定本学位授予标准。
第一部分 学科定位与发展目标
延安大学生物学一级学科硕士点主体依托生命科学学院,2011年获批,2012年首届招生。现设有细胞生物学、生物化学与分子生物学、遗传学、微生物学、神经生物学5个二级学科研究方向。微生物学和神经生物学2014年首届招生。2019年,遗传学和神经生物学的依托学院由医学院转入生命科学学院生物学学科招生。生物学学科可溯源至2004年最早招生的遗传学(2008年停招)。生物学2011年被确定为延安大学陕西省高水平大学建设学科,细胞生物学和遗传学被确立为校级重点学科。依托学科,建有陕西省红枣重点实验室(1998年)、陕西省区域生物资源保育与利用工程技术研究中心(2007年)、资源药物研究与利用陕西省科技创新团队(2017年)、陕西省生命科学实验示范中心(2013年)等省市科研平台和科技创新团队10余个,积淀形成以陕西省特支计划科技创新领军人才、陕西省中青年科技创新领军人才、陕西青年科技新星及博士人才为主体引领的研究生导师队伍。
生物学学科追踪国家、地方生命科学与生物技术相关领域的前沿基础与应用转化关键问题,依托陕北黄土高原独特的生物生态区位优势,紧紧围绕“资源生物-生物-健康-疾病”的学科内涵宗旨,聚焦蝎与蝎毒、红枣、食药用真菌、菌草、山丹丹等特色特有资源生物的挖掘、保护和利用,在分子、细胞、行为与系统等不同生命尺度,开展遗传种质资源与品种培育、生物质筛制、药靶分子互作、发育与代谢、疾病模型等研究课题,致力资源生物相关生物技术产品集成与产业转化,助力地方生物经济高质量发展和人才培养,以创建陕西省生物学一流学科,支持生态学学科申请博士点。
1. 细胞生物学:基于陕北黄土高原蝎与蝎毒、山丹丹、红枣等特色特有资源药物,聚焦离子通道与多肽药物,在基因、细胞和动物整体等不同层面,开展神经、肿瘤、生殖、心血管等相关疾病发生的膜离子通道、细胞信号转导、基因表达、遗传突变、代谢调控、抗逆等细胞分子生理病理、药理机制和药物筛制研究。设离子通道与多肽药物、发育与神经疾病、免疫与细胞治疗3个特色方向。
2. 生物化学与分子生物学:主要以陕北黄土高原地区主要特色优势动植物及微生物为研究对象,开展本地区生物的功能基因和基因组学、基因表达调控、代谢调控、抗逆分子生物学的研究以及功能性物质的分离纯化、多肽药物开发利用和食品加工。设功能基因表达调控、代谢生物化学、药物生物化学3个特色方向。
3. 微生物学:主要针对陕北黄土高原区域微生物资源(食药用真菌、微生物药用活性物质、生防菌、环境修复与土壤微生物、肠道菌群等),开展菌种资源的收集、筛选、保藏、分类、开发利用以及基于合成生物学技术的菌种改良等相关研究,以人体或动植物重要病原微生物(如铜绿假单胞菌、枣疯病植原体和马铃薯黑痣病菌等)作为研究对象,开展病原微生物致病与耐药机制的基础与应用基础研究。设资源利用与环境微生物学、食药用真菌学、病原微生物与防治3个特色方向。
4. 神经生物学:聚焦国家脑科学与脑疾病战略,主要开展疼痛的感觉与运动调制、干细胞与神经发育、衰老与神经退行性疾病、神经损伤、神经与神经胶质互作、神经免疫与肿瘤等领域的前沿基础转化研究,并结合现代中医药理论与技术,开展针灸、艾灸、全蝎与蝎毒、靶向离子通道多肽药物筛制等基础应用研究。现设有疼痛及其共病机制、干细胞与神经发育2个特色方向。
5. 遗传学:主要聚焦陕北黄土高原特色资源植物(红枣、山丹丹、菌草、苹果、大豆等)、动物(昆虫、全蝎、家畜等)、微生物(细菌、真菌等)以及遗传病学,开展遗传种质资源的组学解读、分子细胞与生物种群、关键性状/致病基因调控与基因编辑、表观遗传、组织与细胞工程育种、菌种/菌株性状改良、营养遗传与栽培/养殖技术集成的基础与应用转化遗传学研究。设有植物遗传学、动物遗传与营养学、微生物遗传3个特色方向。
第二部分 学位申请条件
凡攻读本校硕士学位的研究生,需要掌握马克思主义的基本理论,能够熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料,具有较好的听说和写作能力;在规定年限内完成本学科培养方案规定的课程,成绩合格,取得规定的学分;完成其它要求完成的各项环节,通过学位论文答辩,并达到下述要求,经校学位评定委员审查合格者,可授予硕士学位。
1. 掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专业知识,具有从事科学研究工作的能力。
2. 按规定完成开题报告、中期检查、实践环节、学术活动等必修环节。
3. 硕士研究生在攻读学位期间,应取得一定数量和水平要求的与本学科、专业相关且以延安大学为第一署名单位的研究成果。全日制学术学位研究生满足下列条件之一可申请硕士学位:
(1)以第一作者(含独立作者、通讯作者、或导师为第一作者研究生为第二作者)公开在与本学科相关的报刊发表高质量科研论文1篇或出版专著1部;
(2)获得与本学科专业相关的地厅级及以上科研成果奖励(地厅级一等奖排名前四,二等奖排名前三,三等奖排名前二;省部级一等奖参与者,二等奖排名前五,三等奖排名前三;国家级奖励参与者);
(3)在国际或国家级专业学术会议上独立完成学术报告1次以上(含1次);
(4)硕士期间参与导师组研究课题取得相应成果,以延安大学为第一署名单位,在读期间获批主持5万元以上科研项目(到账经费)
4. 无因违纪受到记过及以上处分或已解除相关处分。
第三部分 硕士学位授予标准
一、获本学科硕士学位应掌握的基本知识
1. 掌握马克思主义基本理论,完成《中国特色社会主义理论与实践研究》、《中共中央延安十三年史与延安精神》及《自然辩证法概论》课程的修习,并取得对应学分;
2. 熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料,完成研究生《英语》课程的修习,并取得对应学分。
3. 掌握本学科宽广的基础理论和系统的专门知识,完成对应专业的研究生课程修习,取得相应学分,并完成相关专业要求的课外知识阅读与学习内容,具体要求参照《延安大学生物学学术学位硕士研究生培养方案》。
课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学时 | 学分 |
公共课 (8学分) | 1071901 | 英语1 | 36 | 2 |
1071902 | 英语2 | 36 | 2 |
1071903 | 中国特色社会主义理论与实践研究 | 36 | 2 |
1071907 | 中共中央延安十三年史与延安精神 | 18 | 1 |
1071905 | 自然辩证法概论 | 18 | 1 |
基础课 (7学分) | 0710001 | 现代生命科学基础与生命观 | 36 | 2 |
0710002 | 现代生命科学研究技术与仪器 | 36 | 2 |
0710003 | 文献阅读与学术论文写作 | 36 | 2 |
0710004 | 生命伦理与心理健康 | 18 | 1 |
专业必修课(6学分) | 细胞生物学 | 0710005 | 分子细胞与行为专题 | 36 | 2 |
0710006 | 分子发育专题 | 36 | 2 |
0710007 | 免疫与细胞治疗专题 | 36 | 2 |
生物化学与分子生物学 | 0710008 | 代谢生物化学专题 | 36 | 2 |
0710009 | 基因工程与分子生物学专题 | 36 | 2 |
0710010 | 结构生物学专题 | 36 | 2 |
微生物学 | 0710011 | 食药用真菌学专题 | 36 | 2 |
0710012 | 资源与环境微生物学专题 | 36 | 2 |
0710013 | 病原微生物学专题 | 36 | 2 |
遗传学 | 0710014 | 植物遗传学专题 | 36 | 2 |
0710015 | 动物遗传与营养专题 | 36 | 2 |
0710016 | 分子与表观遗传学专题 | 36 | 2 |
神经生物学 | 0710017 | 脑科学专题 | 36 | 2 |
0710018 | 神经干细胞专题 | 36 | 2 |
0710019 | 神经疾病专题 | 36 | 2 |
选修课 (≥6学分) | 1071911 | 科学精神与科学研究方法 | 18 | 1 |
0710020 | 生物技术产业化与知识产权 | 18 | 1 |
0710021 | 生物统计学 | 18 | 1 |
0710022 | 药学与新药创制 | 18 | 1 |
0710023 | 生物建模与计算生物学 | 18 | 1 |
0710024 | 免疫与肿瘤 | 18 | 1 |
0710025 | 发育与细胞遗传 | 18 | 1 |
0710026 | 病毒与生物安全 | 18 | 1 |
0710027 | 多肽与蛋白质组学 | 18 | 1 |
0710028 | 药用植物次生代谢调控 | 18 | 1 |
0710029 | 酶学与食品 | 18 | 1 |
0710030 | 园艺新品种培育与审定 | 18 | 1 |
0710031 | 林果品质与品种 | 18 | 1 |
0710032 | 植物营养与抗逆 | 18 | 1 |
0710033 | 饲料与动物营养 | 18 | 1 |
0710034 | 数量遗传与染色体 | 18 | 1 |
0710035 | 植物组织培养与工厂化 | 18 | 1 |
0710036 | 代谢工程与合成生物学 | 18 | 1 |
0710037 | 农产品储藏与加工 | 18 | 1 |
0710038 | 菌种驯化与栽培加工 | 18 | 1 |
0710039 | 微生物与生态修复 | 18 | 1 |
0710040 | 微生物与生物防治 | 18 | 1 |
0710041 | 微生物功能基因组与耐药性 | 18 | 1 |
0710042 | 精神与情绪认知 | 18 | 1 |
二、获本学科硕士学位应具备的基本素质
1. 身体、心理、精神健康;热爱祖国,了解国情;遵纪守法,品质优良;勤奋进取,努力工作。
2. 学习马克思主义世界观、科学观、方法论和中国特色社会主义理论,践行科学发展观和社会主义核心价值观,具有严谨的科学态度、良好的团队合作精神、强烈的社会责任感和坚韧的意志情感。
3. 全面、系统、深入地掌握生命科学及相关交叉学科的基础理论知识、基本研究方法和实验技能;在充分了解学科现状和最新发展动向的基础上,注重培养广阔的学术视野、独到的学术眼光、敏锐的学术嗅觉和深入的分析能力,具有独立解决相关领域的理论和应用问题、开展原创性研究的能力。善于对科研数据、文献资料进行归纳总结并做口头报告,能独立撰写论文和科研项目,取得一定的创新性学术成果。
4. 能熟练使用一门外语,包括阅读专业文献、进行学术交流、听取学术报告以及独立撰写、发表学术论文的能力。能熟练使用计算机进行文字、数据、图形处理以及信息检索。
5. 具有从事生命科学及相关专业的科学研究、教学工作或专业技术的工作能力。
6. 研究生在学期间应主动学习并严格遵守中华人民共和国《著作权法》、《专利法》及中国科协颁布的《科技工作者科学道德规范(试行)》等国家有关法律法规,要坚持科学真理、尊重科学规律、崇尚严谨求实的学风,勇于探索创新,恪守职业道德,维护科学诚信,并签署研究生科研学术诚信声明。
三、获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
1. 获取知识能力
硕士研究生应具有获得在生物学某一领域开展研究所需背景知识的能力。具有较好的生物学专业基础、计算机水平及外语水平。积极参加专题讲座和国内外学术会议,进行学术研讨。利用现代信息传播手段,全面和系统地收集文献,获取本学科发展的最新知识,掌握学科学术前沿动态及技术需求。要参与本科生的教学过程(如作为助教、实习指导教师或实验课教师),锻炼指导学生的能力。同时,还要不断深入生产一线,了解我国生物环境现状和技术需求,重视在生产实践中提升获取知识的能力。
2. 科学研究能力
硕士研究生应具备在生物学相关研究方向获得较强的专业能力,能够为解决某一科学问题而设计和实施需要进行的调查或实验,并对所获得的结果进行客观评价。具体包括掌握与研究课题相关的调查方法和实验技术,了解相关技术的原理,具备研究中使用必要仪器设备的能力;对调查、观测和实验方法中的质量控制有良好的理解,在研究方案中设置有效的对照与重复,对数据进行必要的统计处理;并对所获调查、观测和实验结果及其意义进行合理的分析与适当的评价。主要研究成果能够在国内中文核心期刊上发表。
3. 实践能力
硕士研究生应具有较强的实地调查、观测或实验动手能力,以及将理论应用于实际工作中的能力。具备在研究和科学试验中与人交流、沟通、合作的能力,主动参加社会实践。
4. 学术交流能力
硕士研究生应具备学术交流的基本能力,包括条理清楚地演讲、写作、符合逻辑的学术辩论等。应该定期进行文献报告、研究进展汇报、参加学术报告会,并进行与论文相关的学术交流,至少参加1次学术会议并作口头报告或以墙报展示自己的研究结果。能在虚心聆听他人意见中适当表达自己的见解,不迷信权威,尊重科学事实的基础上实现学术言论自由。具有与国外专家进行简单交流的能力。
5. 其他能力
硕士研究生应该具有良好的团队精神和与他人合作的能力。具备平等相待,相互交流的能力;具有一定的适应社会及社会工作能力;具有健全的体魄、欣赏美和鉴赏美的能力;热爱劳动、积极参加劳动并掌握一定的劳动技能,做到德智体美劳全面发展。
四、学位论文基本要求
1. 学位论文应在导师或导师组指导下,由研究生本人独立完成,研究、撰写必须恪守学术规范,坚决杜绝剽窃、抄袭、造假等学术不端行为。
2. 学术型硕士学位论文应结合导师的科研任务进行,聚焦本学科的发展方向,鼓励选题直接面向生产或具有探索性的应用课题。论文的基本论点、结论和建议,应有一定的学术价值,或对国民经济建设具有一定的理论和实践意义。
3. 论文的内容应能体现作者具有宽广的基础理论和系统专门知识,应具有新的见解和一定的科研或技术成果,反映出科学的研究方法和较熟练的技能,学术型硕士学位论文要求文字简练,印刷工整,图表清晰,层次分明,学风严谨,计算无误,数据可靠,结论可信。
4. 学位论文应是一篇系统而完整的学术论文,原则上硕士学位论文不少于2万字。原则上学位论文为中文撰写,凡用非中文撰写的论文,须同时提交不少于五千字的中文概要。
5. 硕士学位论文工作量应不少于1年(学位论文开题论证通过与论文答辩的间隔时间)。
6.毕业研究生需向学科管理办公室提交本人与导师签字的终版论文3份,完成本学科学位论文档案归档工作。