作者：宗荣荣 核稿：白亚军

2017年5月25日，由延安大学生命科学学院、陕西师大生命科学学院和党全明名师工作室共同主办，延安市新区高级中学承办的“陕西省高中生物课堂教学研讨会”在延安市新区高级中学举行。参加这次研讨活动的有来自延安大学生科院、陕西师大生科院、党全明省级名师工作室、延安市新区高级中学的专家学者，以及陕西师大部分教育硕士和免费师范生等。

省级名师工作室主持人党全明给全体参会人员作了一场题为《加强校本研修，促进教师专业发展》的报告，从教师的专业发展、努力达到中小学教师的专业标准、教师专业成长历程、一名名师的成长体会等方面为教师的专业成长指明了努力的方向。

我院院友------延安市新区高级中学生物高级教师、省级教学能手马腾宇老师为大家上了一堂题为《细胞器——系统内的分工合作》的示范课，马老师独特的教学风格、精彩的学生活动、以学生为主体的育人思想，为与会师生留下了深刻的印象。

党全明名师工作室成员史洪泉老师的《生态系统的能量流动》示范课，以创设情境引题，在情境中引导学生分析问题、解决问题，逐渐深入，进而突出重点，突破难点，给与会师生展示了一堂精彩的思维探索课。

在接下来的评课议课、研讨交流活动中，所有参会师生畅所欲言、讨论热烈，将本次研讨交流活动推向高潮。马腾宇老师从教材、学情、教学方法、过程等方面介绍了自己的教学设计。我院徐世才师、刘世鹏两位副教授对课堂教学作了精彩点评，刘世鹏副教授提出的“小组合作全员参与”的议题，引发与会专家学者的热烈讨论。

本次课堂交流研讨活动通过专家引领，名师论道，为全体参会教师提供了一个观摩学习、领悟提高的机会，对提升教师的教育教学水平、教研能力，促进青年教师专业发展起到了很好的推动作用。